| 自考教育类易错题（2019/10/24） |
| 第1题：联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。 |
| 【分析题】： |
| 第2题：教育行政的核心内容是 ( )
A、教育行政管理 B、教育行政机构 C、教育行政机关 D、教育人事行政 |
| 【单选题】： |
| 第3题：教育评价的行为目标模式创立人是 ( )
A、泰勒 B、梅奥 C、斯塔费尔比姆 D、斯克里文 |
| 【单选题】： |
| 第4题：下列不属于学校管理过程特性的是 ( )
A、以育人为中心的目的性 B、以阶段为标志的有序性 C、以目标为前提的控制性 D、以效益为目标的目的性 |
| 【单选题】： |
| 第5题：对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师( )
A、戴明 B、洛克 C、施泰因 D、康贝尔 |
| 【单选题】： |