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解析:教师如何运用注意规律,组织好教学活动

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【分析解答题】 教师如何运用注意规律,组织好教学活动

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组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。在教学活动中组织学生的注意,应做到以下几点: (1)唤起学生的随意注意,提高学生的自觉性 为了使学生能有效地学习,教师必须重视唤起学生的随意注意;让学生明确学习的目的任务,提高学习的自觉性;创设“问题的情境”,启发学生的思维;教师正确组织教学,一贯严格要求学生,向学生提出适当的合理的要求,建立正常的课堂常规等。 (2)正确运用不随意注意的规律组织教学 正确运用随意注意的规律,使教学活动本身变得有趣味,则有利于注意力的集中稳定。在教学环境方面,尽量防止分散注意的刺激出现;在教学方法上要尽量防止单调死板,要不断提高课堂教学的艺术,以激发学生对教学过程本身的兴趣。 (3)引导学生交替使用几种注意,设法保持学生的注意力 如果教学过程只考虑不随意注意,可能导致错误方向。如果只考虑随意注意,学习就会失去必要的吸引力。因此,应引导学生交替使用几种注意;教学方式和学习活动应多样化,把听、看、读、写、做结合起来,交替进行;必要的工作速度也是使学生上课保持注意的重要条件;教学内容应该难易适度。过难或过易的内容,都会使学生失去兴趣,削弱注意力。 查看试题解析出处>>

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