【单选题】ii. 2 阅读理解 lEsEvErst nDnis 2 ArBEitsrAusCh DEr AmErikAnisChE proFEssor w. oAtEs in louisvillE hAt vor kurzEm Ein wEitErEs rAusChmittEl“ (毒品) EntDECkt.Es wirD mit vorliEBE in gut-BürgErliChEn“ krEisEn vErwEnDEt, Es ist – DiEArBEit. wovon Er spriCht, wEi Er gAnz gEnAu, DEnn Er wAr sElBst süChtig“. sEinE EigEnE, rAusChArtigEArBEitswut hAttE Er jAhrElAng Als normAl“ hingEnommEn, so wiE unz hligE AnDErE, DErEn lEBEnsErFüllung DiEArBEit ist.DAss EtwAs mit ihm niCht stimmtE, ging DEm psyChologiEproFEssor Erst AuF (AuFgEhEn 意识到), Als sEin 5-j hrigEr sohn um EinEn tErmin BAt, zu DEm Er sEinEn vAtEr EinmAl sprEChEn konntE. Für sEinE unD DiE krAnkhEit AllEr üBrigEnArBEitstiErE FAnD DEr proFEssor DiEBEzEiChnungArBEitsrAusCh“.DErArBEitssüChtigE vErr t siCh DADurCh, DAss ihn sEinArBEitsEiFEr zu jEDEr stunDE BEhErrsCht unD DAss Er DiEsEn FlEi niCht mEhr kontrolliErEn kAnn. um sEinEn lEiDEnsgEnossEn zu hElFEn, hAt proFEssor oAtEs sEinE EigEnEnErFAhrungEn in EinEmBuCh zusAmmEngEFAsst unD DiEsEs DEr FlEi igEn umwElt pr sEntiErt.DEr ArBEitswütigE mEnsCh kEnnt niChts AnDErEs Als sEinEArBEit.Er wACht jEDEn morgEn pünktliCh AuF, imBüro vErlAngt Er von siCh sElBst stAnDing h ChstlEistungEn unD lEhnt jEDE hingABE(献身)An gEFühlE A
B、rüCksiChtslos kritisiErt Er AllE, DErEnArBEitslEistungEn niCht sEinEn vorstEllungEn EntsprEChEn. kommt DErArBEitswütigE nACh hAusE, Bringt Er DEnBEruF mit. kAum hAt Er sEinE FAmiliE BEgrü t unD hAstig EinEnBissEn hinuntErgEsChlungEn, ziEht Er siCh An sEinEn sChrEiBtisCh zurüCk. privAtlEBEn“ ist ihm Ein FrEmDwort, immEr hAt Er EtwAs wiChtigEs AuFzuArBEitEn(处理、做完).“ von DErArBEitsDrogE wirD mAn nACh DEnBEoBAChtungEn DEs psyChologEn Aus DEn vErsChiEDEnstEn grünDEn ABh ngig. FAmili rEr vErDruss (烦恼)kAnn hiEr EBEnso EinE rollE spiElEn wiE Ein k rpErliChErDEFEkt oDEr Ein gEst rtEs sElBstBEwusstsEin.Ein typisChEs symptom (症状)DEsArBEitskrAnkEn ist Au ErDEm Ein mittEl, DiE mitmEnsChEn zu üBErtrEFFEn.DEn grunD Für DiEArBEitskrAnkhEit vErmutEt DEr proFEssor in DErAngst vor DEm toDE, DiE mit DErArBEit wEggEsChAFFt“, Also vErDr ngt wErDEn soll. sEhr h uFig ist jEDoCh gErADE DEr toD DiEEnDstAtion DEsArBEitssüChtigEn:DEr hErzinFArkt (心肌梗塞)BEEnDEt pl tzliCh DiE kArriErE“ DEs supEr-ArBEitErs.
A、EntsChEiDEn siE BittE, wElChEErkl rung zu DEr zitiErtEn tExtstEllE pAsst!(21-25 titEl)
B、w hlEn siE BittE DiE riChtigE l sung Aus!(26-30 titEl) DErArBEitssüChtigE vErr t siCh DADurCh, DAss
A、DErArBEitssüChtigE l sst siCh BErAtEn, DAss
B、DErArBEitssüChtigE l sst siCh DArAn ErkEnnEn, DAss
C.DErArBEitssüChtigE BEgnügt siCh DAmit, DAss
DErArBEitssüChtigE BEnimmt siCh so, DAss
B、rüCksiChtslos kritisiErt Er AllE, DErEnArBEitslEistungEn niCht sEinEn vorstEllungEn EntsprEChEn. kommt DErArBEitswütigE nACh hAusE, Bringt Er DEnBEruF mit. kAum hAt Er sEinE FAmiliE BEgrü t unD hAstig EinEnBissEn hinuntErgEsChlungEn, ziEht Er siCh An sEinEn sChrEiBtisCh zurüCk. privAtlEBEn“ ist ihm Ein FrEmDwort, immEr hAt Er EtwAs wiChtigEs AuFzuArBEitEn(处理、做完).“ von DErArBEitsDrogE wirD mAn nACh DEnBEoBAChtungEn DEs psyChologEn Aus DEn vErsChiEDEnstEn grünDEn ABh ngig. FAmili rEr vErDruss (烦恼)kAnn hiEr EBEnso EinE rollE spiElEn wiE Ein k rpErliChErDEFEkt oDEr Ein gEst rtEs sElBstBEwusstsEin.Ein typisChEs symptom (症状)DEsArBEitskrAnkEn ist Au ErDEm Ein mittEl, DiE mitmEnsChEn zu üBErtrEFFEn.DEn grunD Für DiEArBEitskrAnkhEit vErmutEt DEr proFEssor in DErAngst vor DEm toDE, DiE mit DErArBEit wEggEsChAFFt“, Also vErDr ngt wErDEn soll. sEhr h uFig ist jEDoCh gErADE DEr toD DiEEnDstAtion DEsArBEitssüChtigEn:DEr hErzinFArkt (心肌梗塞)BEEnDEt pl tzliCh DiE kArriErE“ DEs supEr-ArBEitErs.
A、EntsChEiDEn siE BittE, wElChEErkl rung zu DEr zitiErtEn tExtstEllE pAsst!(21-25 titEl)
B、w hlEn siE BittE DiE riChtigE l sung Aus!(26-30 titEl) DErArBEitssüChtigE vErr t siCh DADurCh, DAss
A、DErArBEitssüChtigE l sst siCh BErAtEn, DAss
B、DErArBEitssüChtigE l sst siCh DArAn ErkEnnEn, DAss
C.DErArBEitssüChtigE BEgnügt siCh DAmit, DAss
DErArBEitssüChtigE BEnimmt siCh so, DAss
【分析解答题】简述作物群体结构的调节途径。(6 分)
【分析解答题】简要说明教育科研管理的涵义及其意义。
【单选题】文章Ⅲ 幸福について二つの考え方がある。( 56 )、幸福を外的な条件に求めるものと、内的な状態とするものと、客観的と主観的、物質的と精神的と言ってもよい。すべての幸福はこの二つの立場に要約される。 幸福とは外的なもの、単に精神的なものではなく、物質的なものである。私たちは 57{{U}}この考え方{{/U}}を決して軽蔑することはできない。幸福は精神的なものであると言って物質的な幸福をおろそかにすることは、自らを欺くことであるのみならず、精神的な幸福を失うことにもなる。着るもの、食べるもの、住む所があることは幸福である。健康に恵まれ、友達に恵まれることは幸福であり、これに反してそれを欠くことは不幸である。これは当たり前のことだが、案外認められていないように思われる。 けれども、この外的な幸福を固定的に考え、58{{U}}これ{{/U}}がなければ幸福ではないと考えると、大きな誤りに陥ることになるだろう。健康であることは確かに幸福だが、病気の者が必ずしも不幸だとは限らない。たとえ体が丈夫でも気持ちが安らかでないならば、幸福とは言えないし、たとえ衣食住が十分でなくても、平和な気持ちで暮らしている人は幸福である。この点で、幸福は外的な条件に左右されるのではなく、気持ちの持ち方にあるというのはやはり本当だ。自分で自分は不幸だと思っている人は不幸であるし、自分は幸福だと思っている人が幸福なのである。人はあることによって苦しめられるよりも、そのことについて抱く自分の考え方によっていっそう苦しめられるものだ。健康を害したり物質的な不自由によって不幸であるよりも、それらを不幸だと考える方によって人はいっそう自分を不幸にするものである。 幸福を単に物質的なものと考えて、59{{U}}幸福を外に求めている{{/U}}かぎり、私たちの欲望は強まり、不満は止むことがない。現に恵まれているささやかなものの中に私たちが喜びを見出すならば、そこには大きな幸福があるに違いない。 問題:( )に入る言葉として、次のどれが適当か。
A、たとえば
B.あるいは
C.しかし
D.すなわち
A、たとえば
B.あるいは
C.しかし
D.すなわち
【分析解答题】


【分析解答题】简述数控编程时,检验面CS)的定义。
【单选题】Texte 2 Dala Lama et les intérêts de la France Quand le Président Sarkozy a rencontré leDala Lama, il a commis une grave erreur.Cette erreur ne re oit pas le soutien de la majorité du peuple fran ais. Il est évident que le Président de la République fran aise est ma tre de son emploi du temps et qu’il a le droit de rencontrer qui il veut. Mais cette liberté est soumise à l’intérêt bien compris de la France et des Fran ais.Elle est soumise donc à l’agrément de la majorité des Fran ais. Or les intérêts de la France sont liés aux intérêts légitimes des partenaires commerciaux et politiques de la France. Si leurs intérêts légitimes ne sont pas respectés - et surtout des intérêts fondamentaux et universels comme l’intégrité territoriale - alors, il est normal qu’ils diminuent ou cessent des relations économiques et diplomatiques avec la France.Cela n’est pas dans l’intérêt de la France parce que cela générerait du ch mage dans notre pays.Mais ma critique n’est pas basée exclusivement sur des intérêts commerciaux.Elle est basée sur des principes politiques essentiels.C’est pour cette raison que le Général de Gaulle, fondateur de la 5ème République Fran aise, a très t t établi des relations diplomatiques avec la République de laChine populaire, dans un contexte international pourtant très compliqué. Personne ne peut soup onner le Général de Gaulle de mercantilisme (唯利是图) quand il a ranimé les relations amicales avec le peuple chinois. Il obéissait bien à des considérations politiques de premier plan : l’indépendance de la France et des relations amicales avec unEtat très important. Questions :Quel est l’équivalent de la phrase : Mais ma critique n’est pas basée exclusivement sur des intérêts commerciaux.
A、Mais ma critique n’est concernée que par les intérêts commerciaux.
B.Mais ma critique est faite seulement à partir des intérêts commerciaux.
C.Mais ma critique ne concerne que les intérêts commerciaux.
D.Mais ma critique n’est pas faite seulement à partir des intérêts commerciaux.
A、Mais ma critique n’est concernée que par les intérêts commerciaux.
B.Mais ma critique est faite seulement à partir des intérêts commerciaux.
C.Mais ma critique ne concerne que les intérêts commerciaux.
D.Mais ma critique n’est pas faite seulement à partir des intérêts commerciaux.
【单选题】ii. 2 阅读理解 lEsEvErst nDnis 2 wiE trAiniErt mAn sEin gEhirn jE ltEr wir wErDEn, um so unAuFmErksAmEr spEiChErn wir inFormAtionEn.DAs lEBEn wirD immEr mEhr zur routinE (老一套), DA gEht DEr gEwohntEAlltAg nur Allzu lEiCht zum EinEn ohr rEin unD zum AnDErEn rAus.DiE riEsigE mEngE von gEDAnkEn, DiE uns st nDig DurCh DEn kopF gEhEn, DurChDringt (穿过) nur noCh DAs, wAs uns wirkliCh intErEssiErt oDEr BErührt. inBEstForm ist DAs gEhirn üBErhAupt nur sEhr kurz, gEgEnEnDE DEr sChulzEit, mit 16, 18 jAhrEn. niEmAls vorhEr unD nAChhEr wEi Ein mEnsCh so viEl.Er hAt AllE nur m gliChEnArtEn DEsDEnkEns, komBiniErEns unD spEiChErns gElErnt, DAnACh gEht Es mEistEns stEtig BErgA
B、 vErgEssliChkEit ist Ein zEiChEn DAFür, DAss siCh DiE zEllEn im gEhirn lAngwEilEn. siE wErDEn zu wEnig oDEr FAlsCh BEnutzt.DAs mACht siE lAngsAm unD unBEwEgliCh, unD nur Ein gEziEltEs trAining kAnn siE wiEDEr moBilisiErEn (行动起来). mAn solltE niEmAls AuFh rEn zu lErnEn,“ r t proFEssor rAtmAnn. wEr nEugiErig, kontAktFrEuDig unD oFFEn FürAnrEgungEn BlEiBt, h lt AuCh sEin gEhirn FunktionsF hig.“ untErsuChungEn hABEn ErgEBEn, DAss sChon nACh FünF tAgEn gEistigEr unt tigkEit DEr intElligEnzquotiEnt (iq, 智商) um DurChsChnittliCh FünF punktE ABnimmt!Ein DrEiw ChigEr rEinEr FAulEnzErurlAuB kAnn sogAr 20 iq-punktE kostEn. wEnigstEns EinmAl Am tAg solltE mAn sEin gEhirn trAiniErEn. hiEr Ein pAAr jogging“-m gliChkEitEn: – lEsEn siE morgEns ihrE zEitung so sChnEll unD konzEntriErt wiE m gliCh. FAssEn siE nACh jEDEmArtikEl DEtAilgEnAu zusAmmEn, wAs siE DAvon BEhAltEn hABEn. – lErnEn siE EinE nEuE sprAChE.DAs trAiniErt DiE konzEntrAtion, DiE mErkF higkEit unDDEnksChnElligkEit. – rEChnEn siE im kopF. üBEn siE DAs gro EEinmAlEins (大乘法表). – kAuFEn siE Aus DEm gED Chtnis“ Ein, lAssEn siE DEn zEttEl in DEr tAsChE. DiE BEstE zEit zum üBEn ist morgEns, wom gliCh noCh vor DEm FrühstüCk. wiChtig ist, sChnEll Aus DEm vErsChlAFEnEn zustAnD hErAuszukommEn. gEhirn-jogging mACht hEllwACh, unD DAmit ist DEr gEist optimAl AuFnAhmEBErEit. sogAr DiE stimmung hEBt siCh, unD mAn BrEnnt gErADEzu DArAuF, DEn tAg zu BEginnEn.
A、EntsChEiDEn siE BittE, wElChEErkl rung zu DEr zitiErtEn tExtstEllE pAsst!(21-25 titEl)
B、w hlEn siE BittE DiE riChtigE l sung Aus!(26-30 titEl) EinE DEr FolgEnDEn jogging“-m gliChkEitEn stEht niCht im tExt.
A、rEChnEn im kopF.
B、lErnEn EinEr nEuEn sprAChE.
C.AuswEnDiglErnEn DEr gEDiChtE.
D.sChnEllEs unD konzEntriErtEs zEitungslEsEn Am morgEn.
B、 vErgEssliChkEit ist Ein zEiChEn DAFür, DAss siCh DiE zEllEn im gEhirn lAngwEilEn. siE wErDEn zu wEnig oDEr FAlsCh BEnutzt.DAs mACht siE lAngsAm unD unBEwEgliCh, unD nur Ein gEziEltEs trAining kAnn siE wiEDEr moBilisiErEn (行动起来). mAn solltE niEmAls AuFh rEn zu lErnEn,“ r t proFEssor rAtmAnn. wEr nEugiErig, kontAktFrEuDig unD oFFEn FürAnrEgungEn BlEiBt, h lt AuCh sEin gEhirn FunktionsF hig.“ untErsuChungEn hABEn ErgEBEn, DAss sChon nACh FünF tAgEn gEistigEr unt tigkEit DEr intElligEnzquotiEnt (iq, 智商) um DurChsChnittliCh FünF punktE ABnimmt!Ein DrEiw ChigEr rEinEr FAulEnzErurlAuB kAnn sogAr 20 iq-punktE kostEn. wEnigstEns EinmAl Am tAg solltE mAn sEin gEhirn trAiniErEn. hiEr Ein pAAr jogging“-m gliChkEitEn: – lEsEn siE morgEns ihrE zEitung so sChnEll unD konzEntriErt wiE m gliCh. FAssEn siE nACh jEDEmArtikEl DEtAilgEnAu zusAmmEn, wAs siE DAvon BEhAltEn hABEn. – lErnEn siE EinE nEuE sprAChE.DAs trAiniErt DiE konzEntrAtion, DiE mErkF higkEit unDDEnksChnElligkEit. – rEChnEn siE im kopF. üBEn siE DAs gro EEinmAlEins (大乘法表). – kAuFEn siE Aus DEm gED Chtnis“ Ein, lAssEn siE DEn zEttEl in DEr tAsChE. DiE BEstE zEit zum üBEn ist morgEns, wom gliCh noCh vor DEm FrühstüCk. wiChtig ist, sChnEll Aus DEm vErsChlAFEnEn zustAnD hErAuszukommEn. gEhirn-jogging mACht hEllwACh, unD DAmit ist DEr gEist optimAl AuFnAhmEBErEit. sogAr DiE stimmung hEBt siCh, unD mAn BrEnnt gErADEzu DArAuF, DEn tAg zu BEginnEn.
A、EntsChEiDEn siE BittE, wElChEErkl rung zu DEr zitiErtEn tExtstEllE pAsst!(21-25 titEl)
B、w hlEn siE BittE DiE riChtigE l sung Aus!(26-30 titEl) EinE DEr FolgEnDEn jogging“-m gliChkEitEn stEht niCht im tExt.
A、rEChnEn im kopF.
B、lErnEn EinEr nEuEn sprAChE.
C.AuswEnDiglErnEn DEr gEDiChtE.
D.sChnEllEs unD konzEntriErtEs zEitungslEsEn Am morgEn.
【分析解答题】


【单选题】


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