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渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是()。A.必修课程B
渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是( )。
A.必修课程
B.显性课程
C.隐性课程
D.选修课程
教育心理学研究核心内容()A教学过程B学习过程c教育过程D练习过程
教育心理学研究核心内容( )
A教学过程
B学习过程
c教育过程
D练习过程
教师在使用直观教学时，应遵循知觉的（）规律，把讲授重点从授课内容中凸现出来。A.
教师在使用直观教学时，应遵循知觉的（　　）规律，把讲授重点从授课内容中凸现出来。
A.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性
Itissaidthatthesportmeeting______tomorro
It is said that the sport meeting ______ tomorrow.
- A. held
- B. will hold
- C. will be held
- D. would be held
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( )the bad weather，the swimming match had been put off．
A．Because
B．Thanks to
C．With the help of
D．As to
某班教师言谈举止礼貌大方，待人接物和蔼可亲，在其影响下班级的全体同学也非常有礼貌
某班教师言谈举止礼貌大方，待人接物和蔼可亲，在其影响下班级的全体同学也非常有礼貌，这体现了教师劳动的（　　）。
A．复杂性
B．长期性
C．创造性
D．示范性
已知M=2×3×5，那么M共有因数（）．A．3个B．7个C．8个D．无数个
已知M=2×3×5，那么M共有因数（）．
A．3个
B．7个
C．8个
D．无数个
5.班主任工作的中心环节是做好“后进生”的转化教育工作。（）
5.班主任工作的中心环节是做好“后进生”的转化教育工作。（）
我国教师聘任制度的基本形式有（）。a.特聘b.外聘c.解聘d.评聘e.辞聘
我国教师聘任制度的基本形式有（　　）。
A.特聘
B.外聘
C.解聘
D.评聘
E.辞聘