我国心理学家一般将个体的心理发展划分为()。A.四个阶段B.六个阶段C.七个阶段
教师作为教育专业人员所具备的教育理念、乐业敬业、进取创新、积极奉献的风范和精神是
课外活动就是指由学校组织的各种课外活动。()
素质教育以培养学生的创新精神和()能力为重点。A.实践B.思维C.记忆D.表达
简述学校教育对个体发展的特殊功能。
提出“教育就是把事物教给一切人的全部艺术”,同时认为教育是“使人有效率地从事现世
.“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”此话隐喻影响人的发展因素是()
从“自律”到“他律”是儿童道德判断能力发展的普通规律。()
.“培养社会主义事业的建设者和接班人”是我国现阶段的教育目的。()
教师应该根据()选择恰当的教学方法。A.教师的喜好B.教育专家、上级部门和家长的
鲁班爬山时被锯齿型的草木锯破手指,产生灵感而发明锯子,人们看到鸟的飞翔而发明了飞
教学过程的中心环节是()A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.应用知识
教师职业道德能力特征包括()。A.实践性B.稳定性C.发展性D.差异性
儿童为了得到赞赏和表扬或维护社会秩序而服从父母、同学、社会集体所确立的准则属于柯
教师职业道德
学科中心课程论的主要缺点是根据学科组织教材,课程的构成比较简单。()
教师的教育专业素养除了要具有先进的教育理念、良好的教学能力,还要求具有一定的()
有人在失恋后发奋学习,力求在知识上胜过别人,这属于()。A.代偿作用B.幽默作用
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。()
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括()。A.应用与分析B.知识与技