关于教育学科的定义方式，教育哲学家谢弗勒列举的定义性陈述是()。A．规定性定义B
主题班会的主要形式有()A.主题报告会B.主题汇报会C.主题讨论会D.主题晚会E
班级授课制的首行时代是()。A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末
学生的诸因素()统一发展，是德育的重要规律。A.德、智、体、美B.知、情、意、行
杜威认为解决问题的过程包括()A.提出疑问阶段B.分析阶段C.假设阶段D.评断阶
实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、
下列关于复式教学叙述正确的是()。A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适
“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是()。A.夸美纽斯B.洛克C.杜威
学科专家的建议是确定()最主要的依据之一。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D
由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，称________。
探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出()的教学特点。A
依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本
实施德育的基本方法之一是说服法．以下属于说服法的是()A．谈话B．报告C．参观D
制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、
情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选
学校管理区别于其他管理的显着特点是()。A.学校管理的复杂性B.学校管理的全面性
教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解
上课是教学诸环节中的()环节。A.中心B.重要C.一般D.前提
科学知识再生产的最主要途径是()。A.社会科研机构的科研活动B.生产领域的应用C
班集体必须具备的基本特征是()。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共