学校对学生教育管理的具体执行者是()。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长
中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?()。A.学生发展评定B.管理水平评价C.
世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。A.中国古代的《学记》B.古代印度的《
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》
推动学生学习的内部动力是()。A.学习动机B.学习兴趣C.学习目的D.学习内容
“内发论”的主要代表人物有()。A.孟子B.华生C.威尔逊D.洛克E.格塞尔
于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是【】A.亚里士多德B.夸美纽斯C.赫尔
测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。()
教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学
“开而弗达”体现了教学的()。A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序
制约课程的主要因素是什么?
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。A.阶段性B.顺序
什么是师生关系
“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是()。A.教育万能论B.环境决定论C.多因
单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
1957年，__________同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使
德育工作的出发点是()。A.德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务
教育评价
教学设计的特征包括【】A．指导性B．操作性C．预演性D．隐含性E．难控性