由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为
我国开设的语文、数学、外语等课程属于()A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.
我国实施义务教育的法律保证是（）。A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法
教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师
成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。A.积极性B.主动性C.内部动力机制D.
凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?
情境分析题(共20分)
在知、情、意、行四个德育环节中，()是基础，()是关键。A.知情B.知行C.意行
“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()A
学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。A.基础B.智能C.思维D.能力
德育的实质，就是把一定社会的_____转化为受教育者的
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结
小学教育的对象是__________。
儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。()
A,ffl常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有()。A.连续性特点B.
从活动的内容和形式上来说，课外活动具有【B】A.自愿选择性B.灵活多样性C.独立
家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。A.
我国的学校教育层次包括()。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.
关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是()。A．利托尔诺B．孟禄C．沛西．能