处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的，是不可更改的，只要服从权威就是对的。
奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）A.代表性学习B.观察学习C.概念学习
抑郁症的表现是()。A.情绪消极B.消极的认识倾向C.动机缺失、被动D.躯体上疲
教学中，教师首先要做的事是（）A.提供学习指导B.提示教学目标C.唤起先前经验D
有意注意
班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）A.发现学习B.合作学习C.观察学习D.有
当前我国教师的主要的、基本的心理特征是()A.热爱学生，期望学生健康成长B.意志
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）。A．职业道德信念B．职业道德
对知识最好的复习方法是（）。A.有意识记B.多种感官参与C.在实践中应用所学知识
彭老师的这种教学方法有何积极意义?()[多选题]A.及时调整教学安排，抓住学生的
认知结构迁移理论的提出者是()。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.布鲁纳
__________指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。
单选题(在每小题的备选答案中，选出l个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题
教师对学生的期待包括（）。a．对学习潜能的推测和对个性发展的推测b．对学习潜能的
在技能练习中期，练习曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，心理学称之为“()
根据材料，下列哪选项是合理的?()[不定项选择题]A.当代学生获取知识的途径日益
归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习
赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走
布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。A.启发式教学B.情境教学C.合作学习D.
简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)