莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是()A.
实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十，，的做法，你怎样看
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是(
给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种(
学生对知识的内在加工过程包括()。A.知识的获得B.知识应用C.知识巩固D.知识
在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这
中学生品德发展由动荡向成熟过渡。
技能的学习要以__________的掌握为前提。
在学习较简单的内容时，动机水平为时最有利于学习。A.较低B.中等C.较高D.以上
气质类型包括()A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效地实现预定的教学目标的过程
奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
成就动机理论的主要代表人物是()。A.马斯洛B.维纳C.阿特金森D.班杜拉
认知内驱力属于()A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机
人类学习一种新材料时运用联想假借意义.对记忆有帮助的方法称为()A.语义联想B.
()决定个体是否愿意完成某些任务。即决定行为的选择。A.能力B.道德C.态度D.
一学生的智商是115，表示其智力()。A.优异B.中上C.中下D.较低
学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二
发现学习