属于智力群体差异的有()A.年龄差算B.种族差异C.性别差异D.智力成分差异
小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的
绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，这是刺激物的（）产生的作用。A
一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】
科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。
()是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.知识B.应用C.评价目
小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容她“火烧眉毛也不着急。”
短时记忆包括两个成分：一是直接记忆，另一个成分是__________。
心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）A．观察法B．对偶故事法C．两难故事
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【】A.连锁学习B.刺激—
斯金纳关于学习规律的核心观点是【】A．动机的培养B．情感与社会性的发展C．强化的
学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。A.松
教师对所有的学生都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。A.晕轮效应B.首因
下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是()A.反思日记B.详细描
智力技能形成的最高阶段是【】A.内部言语B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为()A.近景的直接性动机B.兴趣性
创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的()A.普遍性和具体性
程序教学是心理学家__________首创的一种个别化教学模式。
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（）A．直观性
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.下位学