将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）A．从
自然实验法的优点是()A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种_______
学生用已经学过的质量与能量、热与体积、遗传与变异之间关系的知识去理解价格与需求的
适应智力差异的教学方式不包括()A.掌握学习B.个别指示教学C.个人化教学系统D
教师威信实质上反映了一种良好的()。A.教师权威B.教师感召力C.师生关系D.教
班杜拉认为，模仿的形式包括【】A．直接模仿B．间接模仿C．综合模仿D．象征模仿E
在预先设置的情境中进行观察，这种观察属于()。A．自然观察法C．参与观察法B．控
根据加涅的观点，学习过程的最后阶段是（）A．回忆阶段B．概括阶段C．操作阶段D．
举一反三，，是负迁移。()
在直观教学中要使对象从背景中突出，必须遵循___________、_______
精细加工策略是一种()的记忆策略。A.感知性B.理解性C.计划性D.调节性
弗洛伊德把人的意识分为()A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识
发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。
短时记忆的容量大约是()。A．5±2个组块B．6±2个组块C.7±2个组块D．9
提出经典性条件作用论的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.桑代克C.托尔曼D.斯金纳
行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为
说安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是()。A.认知阶段B.联结阶段C.整合
控制加工是A、受资源量限制B、是一种程式化的程序C、不能同时进行多项作业D、应用
人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理