不属于元认知策略的是()A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略
头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力的发展。()
对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类,说明这时儿童的认
简述认知差异的教育意义。
皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规则,他们道德发
学生解题能够“一题多解”说明他的()能力强。A.再现思维B.求同思维C.辐合思维
教师的领导方式可分为()。A.集权型B.开放型C.民主型D.封闭型E.放任型
影响有效课堂管理的因素主要有教师的领导方式、__________、学生的责任感及
按照能力的功能,可以把能力分为认识能力和()。A.模仿能力B.创造能力C.操作能
如果依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近
单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案。并将其代码填入题干后的
这种教学模式有何弊端?()[多选题]A.重认知轻情感B.重教书轻育人C.重结论轻
人与人之间在情感方面相互喜欢和亲和的现象,叫做__________。
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。()
阅读技能是一种()。A.操作技能B.运动技能C.心智技能D.学习技能
小学生在学习较长时间后,发觉开始部分和最后部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是
教育心理学有自身独特的研究课题,即()。A.如何教B.如何管理C.怎样学D.怎样
研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于()A.结构良好问题B.结构不良
乘坐校车时,系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音,这种强化属于()A.负强化B.正