结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。
道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。
从认知发展的角度把游戏分为（）。A．功能游戏B．智力游戏c．建筑游戏D．假装游戏
属于组织学习的原则与策略有（）A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、接受学习D、先
3岁幼儿一般能集中注意约()。A．5分钟B．10分钟C．15分钟D．20分钟
幼儿动作技能的学习采用__________示范方式较好。
幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。
课堂教学效率的高低，取决于__________、__________和_____
对语言的运用是__________。
英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，
中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。A．美感B．理智感C．内疚感D．道德感
3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。
美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。A．斯宾
幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：__________、________
对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。A．尝试错误、顿悟式、说服与诱导B．
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。A．0～3岁B．O
要做到严谨治学，最重要的是要（）A．一视同仁B．实事求是C．宽宏大量D．以书为本
注意力在同一活动范围内所维持的时间长短是().A、注意的稳定性B、注意的选择性C
中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说
心理过程包括()。A．认知过程、情绪情感过程和意志过程B．能力、气质和性格C．感