负强化和惩罚在本质上是相同的。
以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。
课堂纪律管理的最终目标是（）。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的
论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
检验和考试应把握（）。A.客观性原则、发展性原则、指导性原则、前瞻性原则B.客观
儿童的语言最初是（）。A．连贯式的B．对话式的C．复合式的D．独自式的
组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类，看谁的
在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。A.学生B.家长C
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在
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[简答题]简述负强化与惩罚之间的区别。
“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（）。A.首因效应B
建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（）。A．教学方法B．教学内容
不属于绘画语言基本元素的是（）。A.韵律B.色彩C.形状D.线条
幼儿园的教学方法有哪些?
人生最早出现的认识过程是（）。A．想象B．记忆C．思维D．感知觉
教学具有教育性。
简述压力产生的来源
新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是()。A.合作模式B.平等
（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需