义务教育与普及教育是一个等同的概念。
自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。A.自我实现B.自我控制C.自我调节D
李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让
作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（）A．气质B．性格C．能力D．动
采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、
李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展
认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A.问题结构B.问题线索C.问
前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。
品德形成的基础是()A.道德认知B.活动和交往C.实践D.个体主观能动性
教师意识是指教师对自己()认识，对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的
班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.交往B.学习C.锻炼D.考试
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。A.德育过程是对学生知、情、意
简要分析学习策略的概念。
()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A.备课B.上课C.课外辅导D.作
教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。
“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒
简述弗洛伊德的人格“三我”理论。
19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。A.德国B.
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。(2