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德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。
A.社会本位
B.个人本位
C.伦理本位
D.科学本位
根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机
根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（　　）。(2014年下半年)
A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低
简要说明合理情绪疗法
简要说明合理情绪疗法
请认真阅读下列材料，并按要求作答。(2015年下半年)请根据上述材料完成下列任务
请认真阅读下列材料，并按要求作答。(2015年下半年)

请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述英语游戏教学的作用。
(2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。
知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（）。A.前人经验B.感受与体验C.记忆的
知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（　　）。
A.前人经验
B.感受与体验
C.记忆的内容
D.信息及其组织
西方教育史上第一本教育专著是()。A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教
西方教育史上第一本教育专著是( )。
A.《雄辩术原理》
B.《康德论教育》
C.《大教学论》
D.《论科学的价值和发展》
下列关于教学设计的表述错误的是（）。A.教学设计需要用系统的方法进行设计B.教学
下列关于教学设计的表述错误的是（　　）。
A.教学设计需要用系统的方法进行设计
B.教学设计的方案一般不能修改
C.教学设计具有灵活性的特点
D.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）A．注意B．感知觉C．思维D．记忆
儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是() A．注意 B．感知觉 C．思维 D．记忆
以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。A.叶公好龙B.画饼充饥C.望梅止
以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（　　）。
A.叶公好龙
B.画饼充饥
C.望梅止渴
D.谈虎色变
“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。A.启发性原则B.直观性原则C
“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（　　）。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.系统性原则
D.巩固性原则