“真诚不等于说实话”的含义是（）。A.真诚和说实话之间没有联系B.表达真诚不能通
“真诚不等于说实话”的含义是（ ）。
A.真诚和说实话之间没有联系
B.表达真诚不能通过言语
C.表达真诚应有助于求助者的成长
D.真诚就是说好话小学生学习兴趣的特点有（）。A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活
小学生学习兴趣的特点有（ ）。
A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强对求医行为的正确理解包括（）。A.由家属陪同的求助者求治愿望不强烈B.有神经症性
对求医行为的正确理解包括（ ）。
A.由家属陪同的求助者求治愿望不强烈
B.有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望
C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦
D.有精神病性问题的人很少主动求医95-100案例十三：下面是某求助者16PF的测验结果：因素标准分数因素标准分数
95-100案例十三：
下面是某求助者16PF的测验结果：
95. 根据测验结果，该求助者可能有的人格特征包括（ ）。 查看材料
因素标准分数
因素
标准分数
因素
标准分数
因素
标准分数
乐群性
7
兴奋性
4
怀疑性
2
实验性
3
聪慧性
8
有恒性
5
幻想性
3
独立性
4
稳定性
7
敢为性
6
世故性
3
自律性
8
恃强性
2
敏感性
7
忧虑性
5
紧张性
2
A.容易紧张困扰
B.严肃、审慎、寡言
C.抽象思维能力弱
D.谦虚、顺从、通融
96. 对于16PF的正确说法是，可以（ ）。 查看材料
A.用于人才选拔
B.作为辅助诊断心理疾病的手段
C.更改测题语句
D.用于了解心理障碍的个性原因
97. 对HAMD施测时，下列说法正确的包括（ ）。 查看材料
A.全部项目通过观察进行评分
B.个别项目需要通过家属了解情况
C.全部项目采用对求助者的交谈评分
D.个别项目通过观察，其余各项依据求助者的口述评分98. BRMS主要用于（ ）。 查看材料
A.作为躁狂症的诊断标准
B.作为精神分裂症的诊断标准
C.评定躁狂状态的严重程度
D.评定精神病性症状的严重程度
99. 下列说法正确的包括（ ）。 查看材料
A.在中国修订版的EPQ报告单上一般有两个剖析图
B.应对方式问卷(CSQ)可以构成六种类型的组合形式
C.生活事件量表(LES)只适用于一般性的生活事件评估
D.社会支持评定量表(SSRS)可以帮助了解心理问题产生的原因
100. 儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童（ ）。 查看材料
A.行为问题
B.情绪问题
C.社会能力
D.学习情况
一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。案例介绍：求助者的丈夫是公司
一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。
案例介绍：求助者的丈夫是公司高级管理人员，收入较高。求助者自从有孩子后就当起了全职太太。孩子从小体弱多病，经常需要看病、吃药。求助者为照顾孩子付出了很多，并一直认为是自己没有照顾好孩子，经常担心以后孩子的身体会出大的问题，情绪较为低落，无心做其他事情。求助者的丈夫忙于工作和应酬，有孩子后对她的关爱明显不如以前了。求助者觉得丈夫不爱自己了，觉得自己没有本事，要依靠丈夫生活，感到生活没有意义，不愿与朋友们交往，与家人的交往也明显减少。求助者心里也想高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，痛苦不已，曾经想轻生，但难以下决心。在家人劝说下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向、文静。人际关系良好，从小生活优越，没有经受过大的挫折，婚后夫妻感情较好，平素身体健康。孩子3岁，一直体弱多病。
61.该求助者“心里也想高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，痛苦不已”说明其存在（ ）。 查看材料
A.认知错误
B.内心冲突
C.行为异常
D.负性情绪
62.对该求助者已经了解到的资料包括（ ）。 查看材料
A.成长经历
B.人格特征
C.收入情况
D.行为特点
63.对该求助者可以排除的诊断是（ ）。 查看材料
A.焦虑神经症
B.恐怖神经症
C.抑郁神经症
D.强迫神经症
64.按照贝克(A·Beck)的观点，该求助者表现出的认知曲解包括（ ）。 查看材料
A.主观推断
B.选择性概括
C.过度概括
D.夸大或缩小
65.本案例中，该求助者的认知特点包括（ ）。 查看材料
A.客观
B.夸大
C.消极
D.偏执
66.在咨询中，影响咨询关系的因素包括（ ）。 查看材料
A.咨询师的咨询理念
B.求助者的期望程度
C.咨询师的咨询态度
D.求助者的合作态度
67.根据案例介绍，可以推断出咨询师与该求助者进行的会谈包括（ ）。 查看材料
A.摄人性会谈
B.咨询性会谈
C.鉴别性会谈
D.治疗性会谈
68.根据许又新教授对神经症的分类，典型的神经症包括（ ）。 查看材料
A.强迫神经症
B.焦虑神经症
C.抑郁神经症
D.神经衰弱
69.本案例中，咨询师不宜把求助者的情况透露给（ ）。 查看材料
A.求助者本人
B.求助者的丈夫
C.求助者的朋友
D.求助者的邻居
70.根据许又新教授的观点，诊断抑郁神经症，病程至少为（ ）。 查看材料
A.2周
B.2个月
C.6个月
D.2年标准二十分的标准差为（）。A.5B.4C.3D.2
标准二十分的标准差为（ ）。
A.5
B.4
C.3
D.2视觉中枢是（）。A.额叶B.枕叶C.顶叶D.颞叶
视觉中枢是（ ）。
A.额叶
B.枕叶
C.顶叶
D.颞叶影响问题解决的主要原因包括（）。A.迁移作用B.原型启发C.定势作用D.动机作用
影响问题解决的主要原因包括（ ）。
A.迁移作用
B.原型启发
C.定势作用
D.动机作用SAS包括的反向评分项目数是（）。A.15B.10C.5D.20
SAS包括的反向评分项目数是（ ）。
A.15
B.10
C.5
D.20根据MMP1中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（）。A.40B.5
根据MMP1中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（ ）。
A.40
B.50
C.60
D.70一般资料：求助者，男性，42岁，汉族，未婚，研究生学历，公司职员。求助者自述：我
一般资料：求助者，男性，42岁，汉族，未婚，研究生学历，公司职员。
求助者自述：我的家庭非常传统，父母文化程度不高，但从小就对我们的教育抓得紧，我应该属于懂事听话的孩子，没干过让父母操心、生气的事。大学毕业后我到国外留学，在这期间喜欢上一个来自中国的同学并恋爱，可谈到婚嫁遇到了问题，她父母已经移居国外了，她不想在国内生活，我曾经尝试说服父母，与她结婚并在国外生活，我妈妈听说我要结婚不回国了，急得血压升高，犯了心脏病，住进了医院，我恐怕妈妈这出事，只好使用缓兵之计，但到底在哪里生活这个矛盾始终无法调和，弄得我们都非常痛苦，就这样拖了两三年，都毕业了也没个结果。我毕业后在国外找了工作，但偏偏父亲患了癌症，需要人照顾，最后不得不回到国内，我和女朋友都知道，我回国了这次恋爱也就结束了，而最后事实上也确实如此。我觉得上天对我不公，刚回来时没心情谈恋爱，期间别人给我介绍过，也见了一些女孩子。有的我看不上，不想委屈自己。有的看上了，但别人看不上我。一晃十几年过去了，至今还是单身，我感觉这些年总是高兴不起来，没有什么想干的，对什么都不感兴趣，记忆力下降，很容易忘事，有医生说我是“神经衰弱”，家人、朋友都很关心我，劝我想开些。可我为这些破事都快烦死了。不上班的时候我都不下楼，不愿与他人来往，同学间的聚会我也都推掉了，连以往坚持多年的锻炼也放弃了。常常不舒服，咳嗽、心慌、胸闷、耳呜，才40多岁血压就高，晚上睡不着，有时就是睡着了也就才睡四五个小时，还经常做噩梦，面对这种情况我也非常着急，也觉得不该这样，我应该享受生活，而不应该苦恼地活着，但就是改变不了心情，为此更烦。请您一定要帮助我。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者家庭比较严格，有两个姐姐，家中只有他一个男孩，生活上比较娇惯，求助者对自己要求很严格，做事认真，家人反映其遇事较真，爱抬杠。但工作努力、勤奋，人际关系好，平常身体健康。曾有几次恋爱经历，但都没有成功。
请依据以上案例，回答以下问题：
对该求助者需要考虑哪些诊断。(20分)
请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。(20分)
请分析求助者内心冲突的类型。(10分)
咨询中应通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。(10分)
在与该求助者商定咨询目标时，应考虑哪些主要特征。(10分)
在咨询中，心理咨询师使用了合理情绪疗法，请简述合理情绪疗法的原理。(10分)
咨询中求助者出现了严重的阻抗，简述如何应对阻抗。(10分)
通过咨询求助者的心理问题得以解决，请简述如何结束咨询关系。(10分)
按照SCL-90的中国常模标准，可考虑筛选阳性的情况包括（）。A.总分超过160
按照SCL-90的中国常模标准，可考虑筛选阳性的情况包括（ ）。
A.总分超过160分
B.阳性项目数超过47项
C.任一因子分超过2分
D.阴性项目数低于47项根据下面资料，回答86-88题：下面是某求助者的WALS—RC的测验结果：86.
根据下面资料，回答86-88题：
下面是某求助者的WALS—RC的测验结果：
86.该求助者的测验结果显示（ ）。 查看材料
A.VIQ属于平常水平
B.VIQ与PIQ的差异达到显著水平
C.有4项分测验百分等级在84以上
D.言语测验结果与他人相比有3个强项
87.根据该测验得分，可以判断该求助者（ ）。 查看材料
A.视觉辨别能力强
B.观察因果关系能力强
C.逻辑思维能力强
D.对日常事物的认识能力强
88.对于WAIS-RC，正确的说法包括（ ）。 查看材料
A.可以用语言鼓励求助者回答
B.木块图测验最多可用9个积木块
C.对无时限的项目可以耐心等待
D.数字广度的顺背最多由12位数字组成
根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D
根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ）。
A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.创造性思维23-33案例七：抑郁性神经症一般资料：男性，20岁，待业，因情绪低落、压抑、厌
23-33案例七：抑郁性神经症 一般资料：男性，20岁，待业，因情绪低落、压抑、厌学而来咨询。 案例介绍：求助者性格较内向，由于父母教育严格，因此从小学习很努力，成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常，只考上一所普通中学，而该学校学习环境不好，学生问打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业、不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打，感到自己无能，自我评价较低，后逐渐变得拘谨、胆小，学习成绩也明显下降。从此打不起精神，闷闷不乐，自卑感强，认为别人都讨厌自己，不愿与自己一起玩，而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校，又怕给父母添麻烦而没说，父母并没在意其异常，只是要求他努力学习，求助者只好坚持上完高中，虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学，复读一年后仍然没有考上，之后变得很少与人交流，独来独往，家长邻居都认为其不活泼，不像男子汉。求助者不想继续学习，也不想找工作，半年前曾有过一两次工作机会，因自身原因没有坚持下来。每天无所事事，打不起精神，没有自己想干的事情，对什么都没有兴趣，觉得活着没有一点意义，感到极度痛苦。曾多次到医院就诊，发现没有明显器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经官能症”，建议看心理门诊。但自己不知道有无心理问题。 23[不定项选择题] 你对该求助者病程的判定是( )。 A.两年 B.三年 C.四年 D.五年 查看网友笔记 (0) 24[不定项选择题] 该求助者的主要症状是( )。 查看材料 A.意向下降 B.兴趣下降 C.精神低落 D.情绪低落 25[不定项选择题] 该求助者情绪方面最主要的症状是( )。 A.焦虑 B.抑郁 C.强迫 D.恐怖 26[不定项选择题] 该求助者“不想继续学习，也不想找工作”的原因最可能是( )。 A.性格内向 B.成绩下降 C.高考失利 D.意向下降 27[不定项选择题] 对该求助者，最可能的诊断是( )。 A.焦虑性神经症 B.强迫性神经症 C.抑郁性神经症 D.疑病性神经症 28[不定项选择题] 按许又新教授对神经症的评分标准，该求助者的病程评分是( )。 A.1分 B.2分 C.3分 D.4分 29[不定项选择题] 该求助者属于( )。 A.心理健康 B.心理正常 C.心理不健康 D.心理不正常 30[不定项选择题] 造成该求助者心理问题的主要原因是( )。 A.性格内向 B.青春期 C.高考失利 D.没工作 31[不定项选择题] 若排除该求助者为精神病性精神障碍，其依据是( )。 A.无幻觉症状 B.无行为异常 C.无妄想症状 D.无思维破裂 32[不定项选择题] 对该求助者可以使用的心理治疗技术是( )。 A.系统脱敏疗法 B.合理情绪疗法 C.生物反馈疗法 D.暴露冲击疗法 33[不定项选择题] 你作为心理咨询师应关注该求助者的( )。 A.处境改变 B.认知改变 C.个性改变 D.情绪改变在智正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（）。A.算术级数相关B.有显著
在智正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（ ）。
A.算术级数相关
B.有显著相关
C.几何级数相关
D.无显著相关根据下面资料，回答95-100题下面是某求助者MMP1-2的测验结果：95.关于
根据下面资料，回答95-100题
下面是某求助者MMP1-2的测验结果：
95.关于该求助者的测验结果，正确的说法包括（ ）。 查看材料
A.无症状夸大或诈病倾向
B.370题以后的回答无效
C.从ICH看该测试结果有效
D.有50道题回答矛盾或无法回答
96.该求助者的临床量表结果提示（ ）。 查看材料
A.编码类型属于突出编码
B.可能诊断为疑病症
C.可能诊断为癔症
D.Hs量表原始分为24
97.临床量表剖面图模式属于（ ）。 查看材料
A.A类神经症
B.B类神经症
C.C类神经症
D.D类神经症
98.以下用于评价精神症状严重程度及其变化的测评工具是（ ）。 查看材料
A.BRMS
B.HAMD
C.BPRS
D.HAMA
99.量表的因子数量为（ ）。 查看材料
A.2
B.3
C.5
D.7
100.对于MMP1-2的正确说法包括（ ）。 查看材料
A.附加量表具有很强的针对性
B.内容量表对测试结果的解释更为明确
C.有8个临床量表可以分为若干亚量表
D.内容量表容易受到受测者的态度影响在WAIS—RC中，属于言语分测验的包括（）。A.数字广度B.领悟C.数字符号D
在WAIS—RC中，属于言语分测验的包括（ ）。
A.数字广度
B.领悟
C.数字符号
D.知识一般资料：求助者，女性，50岁，某大型企业副总经理。案例介绍：求助者家庭经济富裕
一般资料：求助者，女性，50岁，某大型企业副总经理。
案例介绍：求助者家庭经济富裕，与丈夫结婚25年，有一个23岁的女儿。求助者年轻时好强，工作、学习能力较强，事业有成。女儿青春期以后，母女之间时常发生冲突。求助者为此痛苦前来求助。
下面是心理咨询师与求助者的咨询对话。
第一次咨询：2016年2月27日
求助者：您好!张老师说您比较擅长解决我这类问题，她和我商量后就把我介绍到您这儿了。
给您添麻烦了!
心理咨询师：您客气了!我要感谢您和张老师对我的信任!
求助者：我觉得张老师也是很好的咨询师，我的情况她都和您说过了吧?
心理咨询师：她只是将您最基本的资料，包括性别、年龄、求助的原因告诉了我。
求助者：那我就放心了，您以后也会这么做吧?
心理咨询师：您的意思是对您的资料保密的问题吧?心理咨询有保密原则，遵守保密原则是心理咨询师职业道德的要求，保密原则包括……。您和我所谈的内容，只要符合保密原则，我都会为您保密。
1.心理咨询师在初诊接待中最主要的工作是（ ）。 查看材料
A.进行初步诊断
B.详细了解求助者所有个人资料
C.确定咨询目标
D.给求助者提供释放压抑的空间
2.心理咨询保密例外的情况包括（ ）。 查看材料
A.求助者虐待老人、儿童
B.求助者同意将保密信息透露给他人
C.针对咨询师的法律诉讼
D.咨询师认为可以透露给他人的信息
3.在该求助者的转介过程中，其上一任咨询师(张老师)表现出（ ）。 查看材料
A.遵守了保密原则
B.了解转介的必要程序
C.对求助者的尊重
D.表现出真诚的态度根据下面资料，回答89-91题：下面是某求助者MMP1-2的测验结果：89.根据
根据下面资料，回答89-91题：
下面是某求助者MMP1-2的测验结果：
89.根据该测验结果，以下说法正确的是（ ）。 查看材料
A.癔症的校正分数是27
B.神经症病情程度比较严重
C.两点编码为突出编码
D.该结果399题以后回答有效
90.根据该测验结果，可进行的两点编码包括（ ）。 查看材料
A.45／54
B.49／94
C.48／84
D.89／98
91.从测验结果来看，该求助者可能存在（ ）。 查看材料
A.同性恋倾向
B.偏执妄想，过分敏感
C.情感不稳，不现实
D.反社会性人格特点