86-89案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验言语
86-89案例十：
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
86. 该求助者的测验结果显示（ ）。 查看材料言语测验
操作测验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
24
17
8
20
9
66
47
19
30
26
24
量表分
63
57
120
量表分
14
10
6
13
7
13
63
11
15
9
12
10
57
智商
98
110
104
A.其VIQ与PIQ的差异达到显著水平
B.其PIQ的智力等级属于高于平常水平
C.与全量表相比有2项测验属于强项
D.有2项分测验成绩处于全国常模平均水平87. 根据该测验得分，可以判断该求助者（ ）。 查看材料
A.视觉记忆及理解能力强
B.言语理解及抽象概括能力强
C.注意力和短时记忆能力弱
D.对材料及日常事物的认识能力强
88. 对于WAIS-RC，正确的说法包括（ ）。 查看材料
A.农村和城市共用一套试题
B.测验材料中红白两色积木块共有10块
C.适用于16岁以上的求助者
D.数字广度的顺背最多由12位数字组成
89. 韦氏儿童智力测验正式施测的分测验数目是（ ）个。 查看材料
A.10
B.11
C.12
D.13
全色盲的人似乎也能辨认颜色，他们依据的线索是（）。A.色调B.明度C.波长D.饱
全色盲的人似乎也能辨认颜色，他们依据的线索是（ ）。
A.色调
B.明度
C.波长
D.饱和度常用的印象管理策略包括（）。A.隐藏自我与自我抬高B.按社会常模管理自己C.按社
常用的印象管理策略包括（ ）。
A.隐藏自我与自我抬高
B.按社会常模管理自己
C.按社会期待管理自己
D.投人所好在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（）。A.别人必须喜欢我，接受我
在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（ ）。
A.别人必须喜欢我，接受我
B.我对别人怎样，别人必须对我怎样
C.像你希望别人如何对待你那样去对待别人
D.像别人希望的那样，去好好对待别人激情的特点包括（）。A.持续时间较短B.强烈的C.只有消极作用D.爆发式的
激情的特点包括（ ）。
A.持续时间较短
B.强烈的
C.只有消极作用
D.爆发式的控制谈话方向应把握的要点是（）。A.控制会谈内容对咨询师非常重要B.运用技巧随心
控制谈话方向应把握的要点是（ ）。
A.控制会谈内容对咨询师非常重要
B.运用技巧随心所欲地转换话题
C.涉及问题时要有计划性和目的性
D.应该按照求助者的意愿来进行詹姆士强调情绪与（）的关系。A.机体变化B.动机过程C.意志过程D.认知过程
詹姆士强调情绪与（ ）的关系。
A.机体变化
B.动机过程
C.意志过程
D.认知过程93-94案例十二：下面是某求助者的SCL-90测验结果总分219阴性项目数32
93-94案例十二：
下面是某求助者的SCL-90测验结果
总分219
阴性项目数32
93. 测验结果显示该求助者可能存在（ ）。 查看材料
因子名称躯体化
强迫症状
人际关系敏感
抑郁
焦虑
敌对
恐怖
偏执
精神病性
其他
因子分
1.8
2.5
2.3
2.0
2.4
3.3
1.6
3.1
2.6
1.9
A.较重的抑郁苦闷心境
B.投射性思维、猜疑、被动体验
C.无法摆脱的无意义的冲动或行为
D.思维或情感上有不可抑制的冲动爆发
94. 从测验结果来看，该求助者（ ）。 查看材料
A.肯定患有心理疾病
B.总分超过了全国常模
C.需转至精神科检查
D.阳性项目数可考虑筛查阳性
根据下面资料，回答86-88题：下面是某求助者的WALS—RC的测验结果：86.
根据下面资料，回答86-88题：
下面是某求助者的WALS—RC的测验结果：
86.该求助者的测验结果显示（ ）。 查看材料
A.VIQ属于平常水平
B.VIQ与PIQ的差异达到显著水平
C.有4项分测验百分等级在84以上
D.言语测验结果与他人相比有3个强项
87.根据该测验得分，可以判断该求助者（ ）。 查看材料
A.视觉辨别能力强
B.观察因果关系能力强
C.逻辑思维能力强
D.对日常事物的认识能力强
88.对于WAIS-RC，正确的说法包括（ ）。 查看材料
A.可以用语言鼓励求助者回答
B.木块图测验最多可用9个积木块
C.对无时限的项目可以耐心等待
D.数字广度的顺背最多由12位数字组成
根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D
根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ）。
A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.创造性思维一般资料：求助者，女性，55岁，教师。案例介绍：几年前求助者的儿子恋爱期间女友怀
一般资料：求助者，女性，55岁，教师。
案例介绍：几年前求助者的儿子恋爱期间女友怀孕。求助者考虑到面子问题，坚持让其做了人工流产。婚后儿媳几年都没有怀孕。一天某位同事无意中说道：“你当年要是不让她做人流，不是早就当上奶奶了吗！”求助者当时没有在意，晚上想起同事的话，也觉得有道理，从此后“我当年要是不让她做人流，不是早就当上奶奶了吗！”这个想法经常出现，一出现就让求助者觉得后悔，为此很苦恼。求助者有时也劝自己：事已至此，想也没用，但始终控制不住，想摆脱但摆脱不了，内心非常苦恼。为此经常耽误家务事，影响了家庭生活，不愿意参加家族或同事、同学等聚会。求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。求助者焦虑不安，情绪烦躁，晚上难以入睡，白天没精神。自己迫切要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格较为内向，自我要求严格，做事认真细致，做什么事情都要做到最好。母子感情深。人际关系良好。
41. 该求助者出现的症状主要是（ ）。 查看材料
A.反复检查
B.反复洗手
C.反复计数
D.反复思考
42. 该求助者产生心理问题的心理原因包括（ ）。 查看材料
A.自我要求严格
B.儿媳当年未婚先孕
C.个性追求完美
D.自己曾劝儿媳人流
43. 对该求助者可以排除的诊断包括（ ）。 查看材料
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.强迫神经症
D.恐怖神经症
44. 对该求助者较为合适的咨询方法包括（ ）。 查看材料
A.认知疗法
B.系统脱敏法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法
45. 为明确诊断，还需要重点收集的资料是（ ）。 查看材料
A.既往病史
B.病程的长短
C.成长经历
D.焦虑的程度
46. 可以反映该求助者社会功能损害的证据包括（ ）。 查看材料
A.内心很痛苦
B.家庭生活已受到影响
C.耽误家务事
D.不愿意参加各类聚会
47. 根据案例实际情况，可将咨询过程划分为（ ）等阶段。 查看材料
A.初诊—诊断—制定目标—咨询
B.诊断—咨询—巩固
C.诊断—制定方案—咨询一评估
D.诊断—咨询—评估
48. 该求助者心理问题的特点包括（ ）。 查看材料
A.存在变形冲突
B.强迫与反强迫冲突强烈
C.明显无自知力
D.知、情、意明显不协调
49. 在本案例中，心理咨询师对求助者的接纳应该包括（ ）。 查看材料
A.非常在乎面子
B.自我要求严格
C.存在强迫症状
D.劝儿媳进行流产手术
了解求助者的既往史时，应该包括的内容是（）。A.评论以往心理咨询过程中出现的失误
了解求助者的既往史时，应该包括的内容是（ ）。
A.评论以往心理咨询过程中出现的失误
B.对求助者的病因进行直接或间接介绍
C.详细阅读以往的就医病历和有关资料
D.详细询问是否去过其他心理咨询机构初诊接待时心理咨询师的态度应该是（）。A.平和B.共情C.诚恳D.认同
初诊接待时心理咨询师的态度应该是（ ）。
A.平和
B.共情
C.诚恳
D.认同在MMP1的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。A.10B
在MMP1的399题版本中，Q量表原始得分超过（ ）分，就表明答卷无效。
A.10
B.12
C.22
D.30根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括（）。A.依恋B.
根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括（ ）。
A.依恋
B.相容
C.利他
D.亲密动机产生的内在条件是（）。A.感觉B.需要C.气质D.性格
动机产生的内在条件是（ ）。
A.感觉
B.需要
C.气质
D.性格痛觉是（）。A.外部感觉B.最易适应的感觉C.内部感觉D.最难适应的感觉
痛觉是（ ）。
A.外部感觉
B.最易适应的感觉
C.内部感觉
D.最难适应的感觉内容效度的评估方法有（）。A.专家判断法B.双向细目表法C.统计分析法D.经验推
内容效度的评估方法有（ ）。
A.专家判断法
B.双向细目表法
C.统计分析法
D.经验推测法一般资料：求助者，女性，24岁，未婚，某机关公务员。案例介绍：求助者表情惊慌，由
一般资料：求助者，女性，24岁，未婚，某机关公务员。
案例介绍：求助者表情惊慌，由其父母带到心理咨询室。
下面是心理咨询师与求助者的一段谈话：
心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢?
求助者：我，最……最近很害怕，心里不踏实，前段时间我们科长换人了，我害怕原来的科长迫害我，我觉得她怀疑是我在背后搞鬼让她下台；我害怕新科长整我，因为我和新科长有矛盾。其实我根本不知道为什么换科长，我从不问这些事……
心理咨询师：那你怎么觉得科长要害你呢?
求助者：她们两个人经常坐在一起嘀咕，有一次我去科长办公室，她们俩看我进去立刻不说话了，肯定是在说我坏话，商量怎么害我，怕我听见。
心理咨询师：如果她们在说别的事情，实际上与你无关呢?
求助者：不可能，我上班时经常听到她们俩议论我。她们还派同事监视我，呼啦啦一群人，我坐公交车她们也坐，我骑自行车她们也骑，有时我实在害怕就让我爸爸来接我，照样有同事开车尾随我。现在我都无法上班了．，上班时我说什么同事就学什么，故意要看我的笑话，她们为什么都要和我作对呢?我头都要炸了，总是有声音让我“快点滚蛋，快点滚蛋”。
心理咨询师：我建议你去找精神专科医生做做检查，那样对你有好处。
求助者：我才不去呢!我又没得精神病。
11.根据以上谈话内容判断，心理咨询师进行的是（ ）。 查看材料
A.危机性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈
12.求助者出现的症状包括（ ）。 查看材料
A.错觉
B.被害妄想症
C.幻觉
D.关系妄想
13.求助者说：“我上班时听到她们俩议论我”，最可能的是（ ）。 查看材料
A.无法判断真伪
B.真性幻听
C.存在客观事实
D.假性幻听
14.求助者认为别人讲自己坏话、想害她属于（ ）。 查看材料
A.关系妄想
B.被害妄想
C.夸大妄想
D.假性幻听
参考答案
15.求助者说有同事跟踪时所举的例子，表明其存在（ ）。 查看材料
A.关系妄想
B.特殊意义妄想
C.被害妄想
D.物理影响妄想
16.该求助者存在（ ）。 查看材料
A.感知觉障碍
B.思维被控制感
C.情绪高涨或低落
D.社会功能受损
17.根据案例判断，该求助者属于（ ）。 查看材料
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康
18.对该求助者最可能的判断是（ ）。 查看材料
A.一般心理问题
B.神经症性问题
C.严重心理问题
D.精神病性障碍
19.求助者认为自己没病表明她（ ）。 查看材料
A.无判断力
B.无求治愿望
C.无自知力
D.不主动求医
20.心理咨询师对该求助者恰当的处理是（ ）。 查看材料
A.进行心理咨询
B.精神药物治疗
C.进行心理治疗
D.转诊至精神科
侵犯的构成要素包括（）。A.伤害行为B.侵犯动机C.社会评价D.社会规范
侵犯的构成要素包括（ ）。
A.伤害行为
B.侵犯动机
C.社会评价
D.社会规范