如图4所示是甲、乙两质点的v-t图像，对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是
如图4所示是甲、乙两质点的v-t图像，对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是( ) A、质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反 B、质点甲、乙的速度相同 C、在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相同 D、不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大一辆轿车在平直的公路上匀速行驶1．8Km，轿车上的速度表如图12所示，在此过程中
一辆轿车在平直的公路上匀速行驶1．8Km，轿车上的速度表如图12所示，在此过程中： (1)轿车速度为多少Km/h？合多少 m/s？ (2)若轿车发动机的功率为40KW，则该车行驶中所受阻力为多大？
一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将 A．变大 B
一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将() A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定用大头针在两个塑料杯底部扎个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程
用大头针在两个塑料杯底部扎个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理说法为() A．声音只在固体中传播 B．声音只在空气中传播 C．声音既在气体中传播也在固体中传播 D．通话过程主要说明声音可以反射喇叭所发出的声音是纸盆的＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿中传播到人耳形成的．
喇叭所发出的声音是纸盆的＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿中传播到人耳形成的．人们说话时声带在_____________。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话
人们说话时声带在_____________。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，_____________(选填“能”或“不能”)听到回声。游乐场里的击鼓声是由鼓面的＿＿＿产生的，鼓声通过＿＿＿不断传入游客的耳中．
游乐场里的击鼓声是由鼓面的＿＿＿产生的，鼓声通过＿＿＿不断传入游客的耳中．物质由分子或原子组成，原子内绕原子核旋转的是 A.电子
物质由分子或原子组成，原子内绕原子核旋转的是() A、电子 B、质子 C、中子 D、夸克以下说法正确的是( ) A.“一江春水向东流”的参考系是江岸 B.我们说“太阳从
以下说法正确的是( ) A、“一江春水向东流”的参考系是江岸 B、我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系 C、研究某学生骑车回校的速度时可以把学生和车看做质点 D、研究某学生骑车姿势进行分析可以把学生和车看做质点下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是
下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是()
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明 A．声音从空气传入水中
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明() A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 B．只有空气能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．空气和水都能传播声音图18是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运
图18是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格。
(1)“较陡”时，做的有用功为_________；总功为_________；机械效率为_________；
(2)分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？(要求写两条)
__________________________________________________；我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是 A．声音是一种波，它
我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是() A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 C．声音是由于物体的振动产生的 D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止
小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图3所示，下列说法正确的是()
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大
B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
C．乙杯液体的密度较大
D．甲杯液体的密度较大某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是 A．声音是由物体
某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是() A．声音是由物体振动产生的 B．声音是一种波 C．声音具有能量 D．通常情况下，声音在空气中传播得最快甲、乙两车某时刻由 同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得
甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的s-t图像如图2所示，则下列说法正确的是( ) A、t1时刻乙车从后面追上甲车 B、t1时刻两车相距最远 C、t1时刻两车的速度刚好相等 D、0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播： （1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时
下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播： (1)往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明 。 (2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不 到手机乙响铃．说明暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是() A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较 C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较作图题 （每图3分，3分×3=9分） 17、如图8所示，请在图中画出均匀木球漂浮
作图题 (每图3分，3分×3=9分) 17、如图8所示，请在图中画出均匀木球漂浮时所受浮力和重力的示意图。 18、 玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，请在图9中画出此时“不倒翁”所受重力相对于O点的力臂。(黑点表示“不倒翁”的重心) 19、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图10中画出最省力的绕绳方法。
体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是( ) A.用力扣杀排球时手感
体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是( ) A、用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 C、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 D、铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变