2016年吉林特岗教师招聘考试《教育专业基础知识》真题及解析 |
第1题:《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教科书审定制度。未经审定的教科书,不得出版、选用。 ( ) |
【判断题】: |
第2题:课程设计就是课程计划付诸实践的过程,它是达到预期课程目标的途径。 ( ) |
【判断题】: |
第3题:当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育,不属于综合实践活动。 ( ) |
【判断题】: |
第4题:教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。 ( ) |
【判断题】: |
第5题:教学不仅能发展学生的智力,也能发展学生的品德、体力及创造才能等: ( ) |
【判断题】: |
第6题:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出学校教育以学生为主导,教师为主体。 ( ) |
【判断题】: |
第7题:最近.由于小明能按时交作业,王老师便取消了对他的处罚,王老师的这种做法属于负强化。 ( ) |
【判断题】: |
第8题:小雨做作业时。常常很快得出答案却总是出现错误,他的认知风格是冲动型。 ( ) |
【判断题】: |
第9题:定势是一种心理准备状态,所有定势都会妨碍问题的解决。 ( ) |
【判断题】: |
第10题:只要学生意志足够坚定.无论学生的生理需要、安全需要、尊重需要是否得到满足,学生都会产生求知的需要。 ( ) |
【判断题】: |
第11题:《中华人民共和国教师法》规定,地方人民政府对违反本规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当责令其( )。 A.纠正错误 B.赔偿损失 C.限期改正 D.双倍赔偿 |
【单选题】: |
第12题:组织课程内容的两种基本逻辑方式是( )。 A.直线式和循环式 B.直线式和螺旋式 C.螺旋式和反复式 D.循环式和反复式 |
【单选题】: |
第13题: 基础教育课程改革倡导的学习方式是( )。 A.自主、合作、探究 B.参与、合作、活动 C.讲授、练习、探究 D.反思、生成、探究 |
【单选题】: |
第14题:教师职业道德的灵魂是( )。 A.教书育人 B.为人师表 C.关爱学生 D.遵纪守法 |
【单选题】: |
第15题: 张老师很喜欢学生,对学生经常是重赏识轻要求,其做法违背的德育原则是( )。 A.尊重与严格要求学生相结合原则 B.教育影响一致性与连贯性原则 C.长善救失原则 D.疏导原则 |
【单选题】: |
第16题:教师对学生微笑表示对该同学的赞赏,体现的情绪功能是( )。 A.动机功能 B.信号功能 C.组织功能 D.感染功能 |
【单选题】: |
第17题: 学生能根据教师板书上下文意义,将老师简写或草写的字词猜出,体现知觉的( )。 A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性 |
【单选题】: |
第18题:一边听课.一边做笔记,体现了注意的( )。 A.注意的稳定性 B.注意的广度 C.注意的转移 D.注意的分配 |
【单选题】: |
第19题:掌握了阅读的技巧,对写作有帮助属于( )。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 |
【单选题】: |
第20题: 学生的学习成绩,时而高,时而低,体现了( )现象。 A.起伏 B.变频 C.高原 D.瓶颈 |
【单选题】: |
第21题:简述学校德育主要途径。 |
【分析题】: |
第22题:简述影响遗忘进程的因素。 |
【分析题】: |
第23题:试论述教师教学工作的基本环节。 |
【分析题】: |
第24题:阅读下面案例材料。回答问题。 张老师在讲《鱼》一课时,在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一只活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状,鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍,然后问学生各种鳍的作用是什么。学生一下子被问住了。这时,张老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉,结果鱼的身体在水里失去平衡;再把背鳍剪掉,鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察,学生明白了各种鳍的作用。 (1)案例中张老师的教学行为遵循了哪些教学原则? (2)张老师的教学行为对你今后的教学有何启示?请简要分析。 |
【分析题】: |