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【单选题】

小旭是独生子,第一次离开家进入大学,感到特别不适应,他习惯了父母的包办照顾,在学校里缺乏基本的生活能力,比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等。据老师反映,他有次外出迷路了,老师和同学们到处找他。老师求助学校社会工作者,希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授小旭一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中,社会工作者运用了(  )方法增强小旭的抗逆力。
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.提供机会,促进参与
D.教授生活技能

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2%的考友选择了A选项

28%的考友选择了B选项

10%的考友选择了C选项

60%的考友选择了D选项

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