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【判断题】

依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是道德两难故事法。（　　）

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多伊奇将目标奖励结构划分为（）。A.合作B.竞争C.个人主义D.内在E.外在教师优良的个性品质包括（）。A.耐心周到B.过分挑剔C.主观偏心D.有责任心E.华莱士的四阶段模式包括（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.明朗阶段D.验证阶段E.学生文化的特征包括（）。A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性E.群体性德育的形式有（）。A.家庭德育B.学校德育C.区域德育D.社会德育E.民族德育在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。A.神话起源说B.教育生物起源说