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【判断题】

学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。()

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领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。()教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。().教学大纲一般由说明部分和本文部分组成。()最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。()学校的精神或观念文化是校园文化的核心。()相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。()