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【判断题】

教育的直接目的是促进人的身心发展。(  )

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53%的考友答对了

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皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体教师的科研活动权包括()。A.有权发表自己的观点B.有权决定是否参加学术团体C.制约课程改革的因素是()。A.政治B.社会C.知识D.儿童制约课程改革的因素是()。A.政治B.社会C.知识D.儿童对学生的研究通常包括()。A.研究学生身心发展的现状B.研究学生集体的传统C.研任何一个班集体的形成都经历了()阶段。A.初识B.组建C.形成D.发展E.解体