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【分析解答题】

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与( )有关。
A.文艺复兴与宗教改革
B.十八世纪的启蒙运动及其思想
C.近代工业革命及资本主义的发展
D.近现代西方人本主义哲学思想
E.国家主义思潮

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制约教育目的的因素有()。A.政治经济制度B.生产力C.文化传统D.科技水平E.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点?()A.动机作用B个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括()。A.生理活动B.精神活动C.心理活锻炼法的方式有()。A.练习B.制度C.委托任务D.组织活动E.托物言志定型的教育组织形式包括了古代与近代的()。A.前学校B.前社会教育机构C.学校D“外铄论”的主要代表人物有()。A.弗洛伊德B.华生C.孟子D.荀子E.洛克