试题查看

首页 > 教师资格证考试 > 试题查看
【多选题】

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（　　）。

A.记忆
B.解释
C.证明
D.复述
E.推导
查看答案解析

参考答案：

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

58%的考友答对了

你可能感兴趣的试题

小学生的学习特征有（）。A.低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B.低年级小学生结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。A.总结结束B.直接结束C.复述于老师在讲台上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化和心智技能形成过程中的三个阶段不包括（）。A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.板书从书写时机的角度分有（）。A.超前板书B.文字板书C.并进板书D.图表板书E预防问题行为的主要策略是（）。A.行为矫治B.情绪疏导C.谈话沟通D.端正学生的