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【单选题】

20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（　　）

A.柯尔伯格
B.加涅
C.皮亚杰
D.布鲁纳
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

2%的考友选择了A选项

28%的考友选择了B选项

67%的考友选择了C选项

3%的考友选择了D选项

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心理学家研究认为，态度的核心成分是（）A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）A.学前阶段B.小学系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）A.替代性强化B人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展