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【分析解答题】

对回答正确的学生进行鼓励,运用了()学习理论。
A.观察
B.强化
C.需要层次
D.成就目标

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1.()是最高水平的认知学习结果.要求超越原先的学习内容。A.知识B.应用C.评根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(B)A.信息加工B.智力活动在情感目标的等级划分中,()的价值内化水平最低。A.反应B.接受C.形成价值观念通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()A.反应B.接受C.形成价值观念D.价()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。A.教学目标半年以后,这l8名同学学习大有进步,已经不再是差生了。1.维纳归因理论中,可控的
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