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【单选题】

一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有(　　)
A.独创性
B.变通性
C.流畅性
D.新颖性

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

39%的考友选择了A选项

56%的考友选择了B选项

0%的考友选择了C选项

5%的考友选择了D选项

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根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和()A.应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动属于()A.发散思维B.独创性教师扮演的中心角色是()A.学者B.办事员C.教员D.权威人物当今，学习(行为)目标之父是()A.珍妮特•沃斯B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的()A.分析问题阶段B.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与()A.沉默的B.对抗的C.安静的D