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【多选题】

行动研究的主要特点包括 【 】
A.目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
B.以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C.强调研究与活动的一体化
D.使实际工作者从工作过程中思考和解决问题
E.利用已有的研究成果,为实际问题的解决提供可行的方案

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为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于【】A.情感型失范行为B.目的型失贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为【】A.导生制B.道尔顿制C.活动课时制最经常使用的认知学习评价的方法是【】A.行动观察B.实验C.测验D.评定在教育研究中,非结构性观察也可视为【】A.定量观察B.定性观察C.变换式观察D.我国中小学生发展的时代特点包括【】A.学习目的的单一化B.自我意识减弱C.生理成教学设计的特征包括【】A.指导性B.操作性C.预演性D.隐含性E.难控性