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【分析解答题】

简述师生关系的性质。

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德育过程是社会化与个体化的统一。广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及的总和。教育目的具有、和作用。教学从本质上讲是一种。我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、发展性和。教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有式和式。