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【分析解答题】

结合实际谈谈如何激发和培养学生的学习动机。

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根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为()A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、学习评定的常见的教师心理误差有()A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分成和个别化教学。简述教学目标的心理功能。简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。简述因材施教的运用原则。