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【单选题】

抹杀人类学习的主观能动性,带有明显的生物学倾向的学习理论,有:
A、桑代克的联结理论      
B、操作性条件反射学说
C、格式塔学习理论     
D、人本主义学习理论

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根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

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智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。托兰斯的研究表明,人的创造力发展过程中共有四次“高潮”,依次是:5岁、9岁(相对小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚,能在抽象水平上认识道德观念。群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对意见。即使梅耶研究发现,当材料是具体事物时,小学儿童能够独立地使用精加工策略;当材料是图画