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【多选题】

道德情感表现形式有( )

A知识的道德情感
B伦理的道德情感
C想象的道德情感
D直觉的道德情感
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以下对学习理解不正确的是()A.上课就是学习B.学过了,没有学会也是学习C.学习不属于体谅模式,对我国学校德育改革的启示是()A把学会关心,作为学德育的一个重要道德两难教学情境的设计所遵循的要求是()A必须具有现实意义B.设计的情感,真实可创新教育内容包括()A创新精神B创新能力C创新人格D创新意识学校制度发展进程包括()A制度化教育B前制度化教育C非制度化教育D多元化教育现代学制类型包括()A双轨制B单轨制C分支制D综合制