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【分析解答题】

简述掌握学习模式中矫正教学的含义。

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按照系统论的观点．教学目标是一个系统，它由教学目的决定，包括（）三个层次。A．知教学设计的特点有（）。A．运用系统的观点和方法B．强调建立可操作的具体教学目标C戴尔经验之塔中处于中层观察经验具有的特点是（）。A．比上层媒体传递的经验具体B．学生的学习活动，往往要借助于信息工具来完成，根据对学习者学习提供支持的差异．这些按教学阶段划分，教学评价可分为（）。A．表现性评价B．诊断性评价C．形成性评价D简述编写学习目标的基本要素(ABCD模式)。