【多选题】

某班开展了这样的德育专题活动:让学生利用放学时间,在十字路口观察行人过马路的情况,并提醒行人注意安全,不要闯红灯,然后召开班会谈感受。学生们纷纷发表了自己的看法:“好多人过马路不走斑马线,太没素质了!”“都提醒了,有些人还要闯红灯,好危险啊!“每个人都应该有公德意识,做文明好公民!”此后,很多同学不仅自觉遵守交通规则还会劝诫行人文明过马路。

依据德育过程的相关理论,这次德育活动说明（）
A.学生的道德认识是在实践活动中逐步提高的
B.现实生活体验能激发学生积极的道德情感
C.道德情感能激发学生产生道德行为
D.学生的道德行为是道德认识和情感的外在表现