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【多选题】

某学校自主创设“三三六”模式(即课堂自主学习三特点——立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块—预习、展示、反馈;课堂展示六环节——预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评),该模式按照“10+35”的时间分配开展活动,以学生自主参与为主,老师用少于10分钟的肘间进行“点拨”,学生用35分钟以上的时间进行课堂展示,这种模式使学生变苦学为乐学,变乐学为会学,变会学为愿学。

从现代教育改革思想的角度分析,上述材料体现了()
A.强调学生“做中学”
B.学生合作学习,生成新知识
C.学生主体性的发挥
D.以课堂为中心的教学理念
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为了打造学校的特色,实现“班级有特色,人人有特长”,某高中推出了包括“一班一品”苏老师的课堂有这样一个学习研讨阶段:首先将学生分成若干个小组,然后,学生按照预习某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想,家长抱怨学校教夏老师一直汞持“每个孩子都是一座金矿”的教育理念,基于此,她与学生建立起两个网络为了更好地开展班级工作,班王任和学生商议决定设计班级网页。他们先拟定了班级规程、一位班主任在工作总结书中写道:“对待叛逆的学生,我会赞美他,找回本属于他的自尊心