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【多选题】

三结合教育合力的基本形式是( )

A、互相访问
B．通讯联系
C．家长会
D．教育讲座
E．家长学校
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第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有()A．布鲁纳的《教育过程》B．杜威中国古代的官学内容丰富，主要包括()A．书学B．算学C．法学D．医学E．律学人的身心发展规律是指()A．阶段性B．差异性C．顺序性D．平衡性E．互补性人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()A．社会性B．生产性C．实践性D．课程现代化的代表人物是()A．布鲁纳B．怀特海C．瓦根舍因D．赞科夫E．克伯屈我国教育内容的规范形式有()A．教科书B．教学指导书C．练习册D．课程计划E．教