试题查看

首页 > 教师资格证考试 > 试题查看
【单选题】

布卢姆教育目标分类学认为，认知领域的教学目标应该是由层级性的模型构成的，其第二层次的主成分是以( )因素为主要标志。
A．记忆
B．判断
C．理解
D．评价

查看答案解析

参考答案：

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

21%的考友选择了A选项

7%的考友选择了B选项

67%的考友选择了C选项

5%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

认知心理学家主张用什么定义学习（）A．知识的习得B．能力或倾向的改变C．经验的积知识的性质一方面可以作为一种标准区别“知识”与“非知识”或“准知识”，另一方面知项目学习属于（）A．机械学习B．有意义学习C．发现学习D．接受学习倾向于通过遵循逻辑推理的步骤来寻求问题的答案，通过逻辑程序理解课程材料的学习者是在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）A．场独立性课程、教材、教科书的相互关系是（）A．教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括