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【单选题】

教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是( )主体，学生是( )主体。
A．主导性、创造性
B．发展性、主导性
C．主导性、发展性
D．创造性、发展性

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

0%的考友选择了A选项

17%的考友选择了B选项

81%的考友选择了C选项

2%的考友选择了D选项

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倾向于通过遵循逻辑推理的步骤来寻求问题的答案，通过逻辑程序理解课程材料的学习者是在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）A．场独立性课程、教材、教科书的相互关系是（）A．教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，设施环境是学校（）最核心的组成部分。布卢姆教育目标分类学认为，认知领域的教学目标应该是由层级性的模型构成的，其第二层以教师讲解学生领会为主要特征的教学水平是属于（）A．记忆水平B．解释性理解水平C