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【多选题】

19世纪末以来形成的主要教育学派别有()

A.批判教育学
B.马克思主义教育学
C.实用主义教育学
D.实验教育学
E.文化教育学
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教学设计的起始环节是分析学生。()“师者，人之模范”体现了教师劳动的长期性。()《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。()结合我国目前中小学师生关系实际，谈谈如何建立民主型的师生关系。教育促进个体个性化的功能是()A.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性B.促进我国教育目的的精神实质是()A.注重提高全民族素质B.为经济建设和社会全面发展进