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教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是( )。

A.思维的条理性、逻辑性
B.诊断学生困难的能力
C.口头表达能力
D.组织教学活动的能力
E.想象能力
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1936年，美国的韦克斯勒编制了另外一套量表。该套量表仍采用智商的概念，但这里的在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。联结学习理论认为：强化在刺激——反应之间的建立过程中起着重要作用。阅读技能、运算技能、记忆技能等是常见的()。态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身？在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于()。A.上位学习B