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“未来性”、“社会性”和“生命性”是新的()观所强调的特征。教育是实现劳动力再生产和()再生产的重要手段。教育与政治、经济和生产力发展的不平衡性主要表现为滞后性与()。将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，这种学习属于()。A合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.教师