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【判断题】

单词句阶段，儿童的单词句往往和动作、表情紧密结合，意义和词性都比较明确。( )

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

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对个别动作产生的物理经验加以抽象就形成了关于客体的知识。主体通过顺化作用，将刺激整合于自己的认知结构之中，使认知结构保持稳定和发生量变。皮亚杰所指的发生在儿童身上的“哥白尼式的革命”是针对形式运算阶段而言的。在出生至2岁这段时期内，儿童的认知发展具体表现为“客体永久性”的获得。儿童在信息加工时具备了选择的能力，这反映了儿童元认知的发展。随着年龄增长，儿童解决问题的技能越来越概括化。