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【判断题】

在学习命题性知识时，最好的编码策略是指精致和组织化

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在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于()在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的变式，呈现变式的目的在于() (“先行组织者”这一概念是指() (A)在学习新材料之前呈现的对上位概念的描述(B从专家-新手的比较研究中，心理学家发现造就专家善于解决问题的能力取决于() (A命题、表象、图式和线形排序这些知识均属于程序性知识范畴自动化基本技能、弱方法、强方法均属于陈述性知识的范畴