A．要转变观念，由传统的老师讲，学生听转化为学生在老师的指导下自主学习，所以需要大家利用 2 周的时间快速将本教材通读一遍，不要求大家掌握很多，你就把他当做流行小说硬着头皮读上一遍即可，要点是观其大略，了解民事诉讼法学到底是什么东西，涉及到的名词术语，不懂不要紧，把它在教材上做好标注，期末时回头看这本教材就会发现如此简单，读起来如喝蜜露，受益匪浅。
B．要跟上老师的能力培养节奏，我给大家准备了一些学习资料，需要大家扮演角色进行领会。主要是一些真实的案件材料，我们先通过讨论分析去领会，然后通过模拟会见当事人、模拟法庭等进行强化，当大家水平达到一定程度时就可以进行法律咨询或者法律诊所实践了。这一点特别重要，我们要用好学习通，将声音、图像和文字以及其他介质用到极致，提高学习兴趣，提高学习效率，获得高质量的学习效果。这样做的目的是将民法和民事诉讼法融会贯通，理论和实践相结合，所有这些都是服务于培养和提高大家的法律思维能力和综合素质，希望大家理解和支持。
C．倡导主动学习，鼓励大家提出问题，尤其是提出高质量的问题。我们的考核方式也相应的发生了变化，总计 100 分，期中考试占 20 分，期末考试占 30 分，平时成绩占 50 分，主要包括出勤、观看视频、课堂提问、作业和讨论表现，学习通会自动统计，只要你努力学习了，你的每一点精彩表现都会被客观公正地记录并且体现在成绩中。
D．倡导经验学习法。法学是经验之学，必须积极参加社会实践，包括和父母、和同学、和老师、和他人，主动地反求诸己，对自己的民事权益加以保护，主动介入身边同学、亲属和朋友的民事纠纷，学法用法，学以致用。向一切比我们强的人学习。法学看起来很抽象，实际上绝大多数知识点、绝大多数法律规定都是和社会生活的一般理念吻合的，和我们的朴素的法律意识推导出来的结果是一致的，因此我们没必要死记硬背，只需要把生涩抽象的法律内容和生活实践、工作时间结合起来，尤其是和经验结合起来，通过深入学习，修正我们过去一些不太正确的经验，从感性认识不断地上升至理性认识，再反过来指导我们的实践。