【单选题】

淬火效应原意为金属工件加热到一定温度后， 浸入冷却剂(油、 水等) 中， 经

过冷却处理， 工件的性能更好、 更稳定。 引申到教育学中， 对长期受表扬头脑有
些发热的学生， 不妨设置一点小小的障碍， 施以“挫折教育” ， 几经锻炼， 其心
理会更趋成熟， 心理承受能力会更强； 对于麻烦事或者已经激化的矛盾， 不妨采
用“冷处理” ， 放一段时间， 思考会更周全， 办法会更稳妥。 根据上述定义， 下
列体现了淬火效应的是： ()
A、 班主任甲要求非常严厉， 只要学生犯了一点小错， 即使是尖子生， 也会被批
评
B、 乙对于一些屡教不改的学生已经失去了耐心， 对他们的行为渐渐变得不予理
睬
C、 当有学生发生争吵来找丙评理时， 丙往往先不说话， 等两人都冷静下来再处
理
D、 某学生向教务投诉丁的课讲得不好， 丁虽然心里委屈但并没有与该学生起冲
突