谢老师在接手二年级(2)班时，利用班会时间跟同学们制定了本班的月目标和学期目标，又将班里的50个同学分成10个小组，并帮助他们制定出小组目标和个人目标。由此看出，谢老师在进行班级管理时用了（）的方法。