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【单选题】

为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的教学原则是（）。

A.因材施教教学原则
B.启发性教学原则
C.循序渐进教学原则
D.巩固性教学原则
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

0%的考友选择了A选项

44%的考友选择了B选项

55%的考友选择了C选项

1%的考友选择了D选项

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马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。A.√B.×高尚的学习动机是自我提高。A.√B.×在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。A.√B.×低级的学习动机是自我提高。A.√B.×个体态度的核心部分是认知成分。A.√B.×